考试成绩不到10分，也能当老师？

　　这两天，江西省吉安永新县公布的教师选调录取名单闹得沸沸扬扬，其中，部分考生成绩在10分以下，却被录取为农村初中教师，此事引发社会热议。

　　网友所说的10分以下是笔试成绩，而且其中2人笔试成绩只有1分。这么差的成绩，还能去当别人的老师?然而，当地有关部门居然抛出“低分不代表水平低”之论，让人深感惊诧。

　　这让我们想起，今年8月初，云南临沧一名报考小学教师岗位的考生笔试成绩仅17分却进入资格复审，引起轩然大波。当地有关部门工作人员声称该考生“运气好”。

　　其实“运气好”并不存在，而是招录机制自我松弛、一味向低分考生妥协的结果。个别地方，招录乡村教师存在报名人数少的问题。一些地方政府部门之所以强调“低分从教”现象的正当性，潜台词是：能有人报名、把考试组织起来就不错了，还挑什么呢?

　　这种做法看上去有道理，其实严重违背择优录取的原则。《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》明确：教师招聘应当面向社会公开进行，公平竞争、择优录用、以德为先。显然，择优录取不是就汤下面，而是宁缺勿滥。个别地方按分数高低选拔，看似“择优”，实则是不顾招录对象素养、不顾教学质量，糊弄了之。

　　确实，出于对待遇和前途的考量，一些志在从教的人对乡村岗位存在畏难情绪。但是解决这个问题的关键不是“关照”低分考生，而是尽快改善乡村教师的待遇、打通上升通道。

　　对于“低分从教”现象，涉事地方的有关部门应及时叫停，更高层级的教育主管部门也当予以关切，农村也不能这样“糊弄”。

总监制：李  遥

监  制：赵永刚  张  霰

策  划：胡印斌

文  字：伍里川

出  镜：耿  佳

拍  摄：马  宁

制  作：张  琳